IFMS de Três Lagoas está com 40 vagas disponíveis para cursos de inglês e espanhol
O Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) abriu na segunda-feira, 25, o prazo de inscrições no processo seletivo para ingresso em cursos de qualificação profissional nas modalidades presencial e a distância. Em Três Lagoas estão disponíveis 45 vagas para cursos de inglês e espanhol básico e programador de dispositivos móveis.
Para cada curso ofertado, o candidato deve ter a escolaridade e/ou a idade mínimas previstas no edital de abertura do processo seletivo, publicado na Central de Seleção do IFMS.
Os requisitos e o quadro completo de vagas estão disponíveis no anexo II.
Inscrições – São gratuitas e devem ser feitas até 13 de julho pela Página do Candidato, da Central de Seleção.
Os candidatos que não têm acesso à internet podem fazer a inscrição nos endereços e horários informados no anexo III do edital, de segunda à sexta-feira, exceto nos recessos e feriados.
Ao fazer a inscrição, o candidato deve indicar o curso escolhido e o respectivo campus. Caso queira alterar a opção, deverá fazer uma nova inscrição, pois somente a última será considerada válida.
Seleção – Será feita por sorteio eletrônico no dia 17 de julho, na reitoria do IFMS, em Campo Grande.
No dia anterior, serão divulgados os números de participação no sorteio. O candidato não é obrigado a comparecer, mas é responsável por tomar conhecimento do resultado, previsto para ser publicado no dia 18 de julho, na Central de Seleção.
De acordo com o cronograma do processo seletivo, o resultado final e a primeira chamada serão divulgados no dia 23 de julho, e a matrícula deverá ser feita entre os dias 25 e 27.
As aulas terão início no dia 6 de agosto.
Qualificação Profissional – Os cursos são oferecidos na modalidade Formação Inicial e Continuada (FIC).
Com duração média de quatro meses, os cursos FIC proporcionam ao estudante capacitação, aperfeiçoamento, especialização e atualização.
O certificado tem validade nacional e habilita o egresso ao exercício profissional.
